麻雄，智慧交通学院教师。25载春秋坚守三尺讲台，用实际行动诠释“四有”好老师的深刻内涵，以“为党育人、为国育才”的使命担当，成为教学科研双馨的骨干力量，在职业教育领域书写着新时代教师的奋进篇章。
2024-2025年度担任遵义市职业院校技能大赛裁判长，以“以赛促教、以赛促学”理念推动教学改革。指导学生参加省人社厅网络安全赛项斩获银奖。
作为网络数据安全工程研究中心骨干，深度参与贵州高速联网收费网培训教材编写，完成10万字教材定稿。为贵州高速公路集团开展“收费网络安全设备运维”专题培训，有效提升企业员工应急处置能力。
从教以来，他将思政教育融入专业教学，用匠心守护网络安全防线，以初心培育技术技能人才，在产教融合的道路上书写着职教人的责任与担当。
冉东，建筑工程学院专业讲师，贵州省青年岗位能手。多年来深耕测绘与地理信息领域的教学、科研及技能指导工作，凭借扎实的专业能力和高度的责任担当，努力践行着教育工作者的职责。
教育教学中，始终追求广度与深度兼顾，承担多门课程教学，既覆盖专业核心知识，也包含行业前沿内容。作为班主任，不仅关注学生学业，更用心倾听学生成长困惑，做好学生的引路人。
科研方面，坚持以科研反哺教学。先后参与多项省市级研究项目，并将项目中的无人机巡检、计算机视觉等前沿技术融入教学。至今已发表EI论文1篇、核心期刊论文2篇，获实用新型专利1项、软件著作权4项，参编教材1部、出版专著1部。
技能指导上，秉持“以赛促学、以赛促练”理念，指导学生参加国家级、省级各类竞赛获奖多项。
刘莹，物流工程学院助教。深耕高职教育15年，以热忱与责任扎根教学一线。
教学上，承担大数据与会计专业核心课程，所带班级大一会计考证过级率超全国水平。作为“双师型”教师，主动投身企业实践，将实操经验、企业案例融入课堂，依据企业需求优化人才培养方案。积极参与行业培训，引入前沿大数据技术革新教学，并以论文形式总结教学研究成果。
竞赛指导成果丰硕，带队斩获全国会计技能比赛三等奖、贵州省会计技能比赛一等奖3次，在金砖比赛中获特等奖、一等奖等多个奖项。
作为班主任，关爱学生，深入了解学情，积极组织班级活动，既抓学业成绩，更重综合素质培养，所带班级荣获“五四红旗团支部”“优秀班集体”等荣誉，是专业教学与育人管理的优秀典范。
容敏，通识教育学院助教，学校女篮主教练，中国篮球协会E级教练员、一级篮球裁判员。
自参加工作以来，始终坚守育人初心，忠诚党的教育事业，投身学校体育工作。获评2023年优秀党员、2024年师德及年度考核优秀。科研方面成果丰硕，发表论文5篇，参与市厅级课题研究1项，副主编教材1部。
教学方面，承担公共体育课程，主讲《篮球》《瑜伽》等，并开设校级三全育人课程《篮球赛训》，2025年荣获学校教师教学能力大赛公共基础课第二名。课余专注训练，带领学校女篮在省级赛事中连续三年获奖，以专业与热忱为学校体育事业添彩。
王莉媛，智能制造学院助教。深耕教育8载，始终坚守育人初心。常以座右铭——“比你优秀的人比你更努力”激励自己不断进取。
教学科研方面成果丰硕。主持完成1项贵州省教育科学规划课题，发表学术论文2篇，参与省级重点项目2项，以扎实研究推动教学提升。教学竞赛屡获佳绩，荣获2025年贵州省高校教师教学创新大赛产教融合组优秀奖等多项省级赛事奖项，以赛促教成效显著。
育人工作中，作为兼职辅导员，秉持平等互助理念，深度参与校企合作，为学生职业发展精准导航。
深度参与职业本科建设等多项重要工作，在教师培训、“双师”认定等工作中展现出卓越的职业素养与工作能力，是教学、育人与管理的多面手。
朱念，轨道交通学院副教授。进校以来，始终坚守教育初心，以高度的责任感和进取心，在教育教学、专业建设、科研创新等方面兢兢业业，取得了一定成果。
2024年作为主持人成功申报城市轨道交通机电技术省级重点专业；2024年获世界职业院校技能大赛争夺赛轨道车辆技术赛项国赛二等奖、贵州省职业技能大赛轨道车辆技术赛项师生赛一等奖、贵州省交通运输行业职业技能大赛城市轨道交通服务员一等奖、“友道杯”交通运输行业城市轨道交通机电技术赛项国家级三等奖；作为主持人建成《城市轨道交通车站设备》在线开放课程，此外，还参与多门课程资源建设。
王梅，物流工程学院讲师。她政治立场坚定，认真学习党的理论知识，不断提升政治素养。
作为教研室主任，协调完成专业人才培养方案，组织教研活动12次，带领14个团队钻研教学方法，督促完成18名新进教师传帮带及365次听课评教，完成教材审核选用，协助多项重要工作，成绩突出。
专业建设方面，参与职业本科建设，承担《报关报检》等多门课程教学，积极参与教学改革项目。主编教材1本，参建省级金课1门、国家资源库课程3门。获贵州省教育厅教学成果奖1项，主持市厅级科研项目3项，发表论文1篇。
指导学生参加技能大赛，获2024年世界职业院校技能大赛总决赛铜奖1项、省级一等奖1项，展现了出色的教学水平和指导能力。
